上海財經(jīng)大學(xué)2025年度校級生涯工作室立項工作會議順利召開

上海財經(jīng)大學(xué)2025年度校級生涯工作室立項工作會議順利召開

2025年3月21日，上海財經(jīng)大學(xué)2025年度校級生涯工作室立項工作會議在弘毅樓206成功舉行。此次會議旨在加強校級生涯工作室建設(shè)與管理，推動學(xué)校生涯教育工作多層次發(fā)展，為學(xué)生提供更專業(yè)、更全面的生涯發(fā)展指導(dǎo)。

會議伊始，13個立項工作室負責(zé)人圍繞自身工作室主題特色、本年度工作規(guī)劃等方面依次進行匯報。

滴水湖高級金融學(xué)院的麥詩萌老師詳細闡述了新金潮涌工作室的立項理念：致力于解決高校金融教育與新興和重點產(chǎn)業(yè)需求之間的錯配問題，通過產(chǎn)業(yè)賦能畫冊的協(xié)同和全鏈條的學(xué)生服務(wù)，推動人才培養(yǎng)從學(xué)科導(dǎo)向、需求導(dǎo)向進行轉(zhuǎn)型。

創(chuàng)業(yè)學(xué)院的徐穎將所負責(zé)的創(chuàng)驛工作室聚焦于“打造集課程教學(xué)、項目孵化、大賽培育和資源對接一體特色生涯工作平臺”，旨在為學(xué)生從職業(yè)認知到創(chuàng)業(yè)實踐的全鏈條成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

招生就業(yè)處劉柳老師以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，分享了重點領(lǐng)域企業(yè)就業(yè)認知提升工作室在探索經(jīng)管學(xué)生實體經(jīng)濟領(lǐng)域多元化就業(yè)，實現(xiàn)崗位需求跟學(xué)生畫像精準(zhǔn)對接方面的工作成果。工作室創(chuàng)新性提出“1+n+x”校企微視頻合作模式，與重點行業(yè)、重點領(lǐng)域企業(yè)合作推出“1”個公司全景介紹、“n”個經(jīng)管適配崗位、“x”位學(xué)長學(xué)姐說的微視頻系列，拓寬學(xué)生就業(yè)認知視野，打破傳統(tǒng)經(jīng)管就業(yè)定向思維，為學(xué)生挖掘更多高質(zhì)量就業(yè)機會。

        商學(xué)院石丹丹老師借助商途職達工作室的建設(shè)，實現(xiàn)輔導(dǎo)員隊伍和職業(yè)發(fā)展隊伍雙驅(qū)動服務(wù)學(xué)生就業(yè)需求，積極利用AI技術(shù)賦能，通過三維診斷、動態(tài)追蹤學(xué)生畫像模型為學(xué)生制定針對性的個人能力提升方案，主動打造學(xué)生就業(yè)競爭力。

統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院朱楓老師充分將學(xué)院學(xué)科特色資源應(yīng)用到數(shù)智賦能生涯工作室中，搭建了思維賦能系統(tǒng)模型，希望能夠通過數(shù)據(jù)賦能、專業(yè)賦能、科創(chuàng)賦能和行業(yè)賦能的角度來解決同學(xué)們當(dāng)前普遍存在的目標(biāo)不聚焦和行動力弱的就業(yè)問題，幫助同學(xué)們精確匹配自己的職業(yè)目標(biāo)，讓同學(xué)們實現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。

經(jīng)濟學(xué)院王蔚老師針對當(dāng)前博士就業(yè)工作機制的薄弱項，成立財經(jīng)類博士生就業(yè)領(lǐng)航生涯工作室重點突破當(dāng)前博士就業(yè)工作的痛點難點。工作室主要計劃從三個方面發(fā)力提升博士生涯教育質(zhì)量：第一是優(yōu)化博士職業(yè)導(dǎo)航體系，建立一個全周期、精準(zhǔn)化的博士就業(yè)服務(wù)體系，第二是強化學(xué)生的主體競爭力，破解博士生在就業(yè)領(lǐng)域的認知偏差和技能斷層，第三是豐富博士就業(yè)資源供給，深化校企協(xié)同，打通資源對接與就業(yè)的通道。

金融學(xué)院萬玲玉老師分享了“職耀有你”生涯工作室未來的主要工作思路，一是增強職引力，組建一路職引的生涯咨詢導(dǎo)師庫，通過解讀行情、洞悉職業(yè)體驗等方向為學(xué)生提供更全面的就業(yè)服務(wù)和生涯規(guī)劃指引。二是增強職行力，建設(shè)生涯朋輩互助團隊，由新進職場1 -3年的工作經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐們分享自己的春秋招心得、崗位體驗、職業(yè)發(fā)展方向等，更好地發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

會計學(xué)院徐金花老師依托會計學(xué)院豐富的商賽組織經(jīng)驗和資源，成立商賽“職”通車生涯工作室，旨在依托商賽訓(xùn)練營，以商賽為紐帶，通過訓(xùn)練營的分層培育銜接職業(yè)啟蒙與就業(yè)能力培養(yǎng)，并且依托校企資源來反哺商家實戰(zhàn)場景，打通以賽育能、以賽鏈企、以賽促就的全鏈條路徑來助力同學(xué)們實現(xiàn)從專業(yè)學(xué)習(xí)到職業(yè)發(fā)展的有效銜接。

學(xué)生處馮學(xué)寧老師關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，從傳統(tǒng)的經(jīng)濟資助升級為能力培育，成立“財籽力”工作室護航困難生從學(xué)校向職場這一關(guān)鍵階段，通過3C訓(xùn)練營、暖心工程和二手書屋模擬商業(yè)戰(zhàn)場等路徑助力每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在生涯之路上越行越遠。

金融學(xué)院劉一老師希望通過金熠FinSpark生涯工作室為金融學(xué)子驅(qū)散迷霧，通過生涯教育資深教師、業(yè)界資深人士座談分享，幫助同學(xué)們走出選擇失焦困境，增強自身職業(yè)韌性儲備，構(gòu)建更長遠的、持久的職業(yè)發(fā)展視角。

數(shù)學(xué)學(xué)院劉福忠老師闡述了泛生涯體驗啟航工作室的立項目的：通過資源整合與現(xiàn)代科技手段實現(xiàn)從0到1的突破，為學(xué)生提供生涯體驗實驗活動，幫助學(xué)生明確自身職業(yè)選擇方向。

馬克思主義學(xué)院郭揚老師介紹了師路同行工作室的未來工作目標(biāo)：通過系統(tǒng)的培訓(xùn)實踐還有實時資源的整合，搭建技能培訓(xùn)、政策指導(dǎo)還有實踐支持三位一體的平臺，來幫助非師范生破除職業(yè)發(fā)展中的障礙，助力他們能夠順利進入基礎(chǔ)教育行業(yè)。

會計學(xué)院胡琳琳老師指出，隨著大數(shù)據(jù)和人工智能的快速迭代以及經(jīng)濟形勢的不確定性對于就業(yè)市場的影響，財經(jīng)學(xué)子的就業(yè)也面臨著更多的變化。具備良好的生涯適應(yīng)力對于大學(xué)生長期發(fā)展至關(guān)重要。因此，未來“適應(yīng)+”生涯工作室將從生涯適應(yīng)力教育、生涯適應(yīng)技能與心理提升、實踐賽事體驗等維度全方位增強學(xué)生的生涯適應(yīng)力。

在各工作室負責(zé)人匯報完畢后，招生就業(yè)處洪磊老師向各位負責(zé)人反饋了市級專家評審團對各工作室的評審建議。專家們從專業(yè)視角出發(fā)，對各工作室的建設(shè)成果給予了充分肯定，同時也針對匯報中存在的問題提出了寶貴意見。他們指出，部分工作室在工作計劃的細化程度上還有待提高，對于預(yù)期成果的量化指標(biāo)不夠明確；在資源整合方面，可以進一步加強與企業(yè)、校友等外部資源的深度合作，拓寬學(xué)生的生涯視野；此外，建議各工作室在后續(xù)工作中更加注重對學(xué)生個體差異的關(guān)注，使生涯指導(dǎo)更具針對性和實效性。接下來，招生就業(yè)處公布本年度校級工作室管理辦法。該管理辦法明確了校級生涯工作室的申報條件、評審流程、日常管理以及考核評價等方面的具體要求，為工作室的規(guī)范化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的制度保障。通過這一管理辦法的實施，學(xué)校將能夠更好地引導(dǎo)和支持各生涯工作室開展工作，確保其在生涯教育領(lǐng)域充分發(fā)揮作用，助力學(xué)校整體教育與就業(yè)質(zhì)量的提升。

最后，招生就業(yè)處副處長趙得生對本次會議進行了總結(jié)，他強調(diào)生涯工作室在學(xué)校人才培養(yǎng)體系中的重要地位，鼓勵各工作室以本次立項為契機，不斷探索創(chuàng)新，提高生涯教育的質(zhì)量和水平。同時，也表示招生就業(yè)處將全力支持各工作室的發(fā)展，為工作室的運行提供必要的資源和保障。

本次會議的順利召開，標(biāo)志著上海財經(jīng)大學(xué)2025年度校級生涯工作室建設(shè)工作取得階段性成果，為學(xué)校生涯教育工作在新的一年里開好局、起好步奠定了堅實基礎(chǔ)。相信在各方共同努力下，上海財經(jīng)大學(xué)的生涯教育工作將邁上新的臺階，為學(xué)生的成長成才提供更有力的支持和幫助。

序號	項目名稱	立項類別	申報單位	申報負責(zé)人
1	創(chuàng)驛工作室	建設(shè)點	創(chuàng)業(yè)學(xué)院	徐穎
2	重點領(lǐng)域企業(yè)就業(yè) 認知提升工作室	建設(shè)點	招生就業(yè)處	劉柳
3	商途職達工作室	建設(shè)點	商學(xué)院	虞梁
4	數(shù)智賦能生涯工作室	建設(shè)點	統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院	朱楓
5	財經(jīng)類博士生就業(yè) 領(lǐng)航生涯工作室	建設(shè)點	經(jīng)濟學(xué)院	王蔚
6	“職耀有你”生涯工作室	建設(shè)點	金融學(xué)院	萬玲玉
7	商賽“職”通車生涯工作室	建設(shè)點	會計學(xué)院	徐金花
8	“財籽力”工作室	建設(shè)點	學(xué)生處	馮學(xué)寧
9	金熠FinSpark生涯工作室	培育點	金融學(xué)院	劉一
10	泛生涯體驗啟航工作室	培育點	數(shù)學(xué)學(xué)院	劉福忠
11	新金潮涌工作室	培育點	滴水湖高級金融學(xué)院	麥詩萌
12	師路同行工作室	培育點	馬克思主義學(xué)院	郭揚
13	“適應(yīng)+”生涯工作室	培育點	會計學(xué)院	胡琳琳

 

圖文|丁可欣