我校生涯師資團隊第五次教研組會順利舉行

5月7日上午，校生涯教育師資團隊在弘毅樓206會議室開展了第五次教學研討活動。本次研討會邀請到了教務處何麗老師就課程與教材建設方面做了精彩分享。

首先，何老師從教學類項目、教改類教學項目、教學類獎項這3類項目入手，分別做了詳細的介紹。包括：每類項目的建設標準、要求、建設周期以及目前我校各類項目的建設開展情況。讓團隊老師對生涯課程未來建設有了比較清楚的努力方向。

然后，現(xiàn)場老師就我校生涯課程的特點與何老師進行了深入交流。通過交流，生涯師資團隊基本確定了未來課程可以著重向社會實踐課程和教改類課程方面努力。

接著，王天潔老師給生涯團隊老師分享了參加TTT培訓經(jīng)歷。王老師主要從三個方面給大家做了分享。首先是TTT培訓課程框架體系，包括，覺知承諾、認識自我、認識外部世界、決策、行動、再評估六個主題。這個與我們生涯課程的思路和體系是比較類似的，對于新手老師來說，具有引領和指導作用，可以使新師資很快掌握這門課的精髓。其次王老師分享了她在培訓中感受較深的地方，如開課前的破冰環(huán)節(jié)，對于師資未來課堂導入、團體輔導都有借鑒意義。最后是結合培訓收獲向老師們分享了備課中可以優(yōu)化的地方。

研討會最后，在場老師結合之前的分享，紛紛進行了發(fā)言和補充。其中，重點討論了生涯課程涉及到的教具更新問題；課程的受眾進行分層，有針對性的進行準備；價值觀這一章節(jié)的優(yōu)化和討論；職業(yè)生涯中大周期和小周期的問題；以及課程的定位和初心探討。

文：王蔚 圖：蔣峰